进入六年级和七年级是TFS学生生活的重要发展. 学生从初中过渡到高中. 这也标志着我们学生的学术生活发生了三个重大变化.
六年级, 学生们从在专门的教室里接受教育转变过来, 一般由一位指定的老师授课, 在教室间轮换, 因为他们现在由专业教师授课. 他们还, 第一次, 有机会选择选修的第三语言课程,甚至可能学习一门古老的语言.
这些年级的学生学会独立, 同时也经历了戏剧性的身体, 情感, 社会和心理变化. 帮助他们适应这些变化,满足他们的发展需要, 他们得到老师的支持和指导, 他们的领导老师和学习论坛的专业人士. 他们讨论的主题包括同伴关系, 健康和幸福, 还有时间管理, 学校工作组织和学习能力.
六年级, 学生继续学习法国和英国的课程, 当他们达到8年级(一级), 他们开始学习安大略省的中学学分. 也是在六年级,IB的中期项目(MYP)开始了. 中学项目促进探究过程,鼓励学生将他们获得的知识联系起来, 技能和概念与他们自己的生活和周围世界的现实相结合.
在9年级(二级),学生完成法国现行课程的正式学习. 他们从法国的项目中受益, 这不仅能让他们掌握法语, 还要了解法国的文化和传统, 并获得更国际化的视野. TFS学生获得Diplôme du brevet des colleges, 这能证明他们掌握了继续在lycims级别学习所需的基本技能和知识. 他们通过包括数学笔试在内的考试获得这张文凭, 法国, 历史、地理和科学, 再加上一个口头练习,可以集中在艺术或公民身份等话题上. 这些测试由独立的外部标记评分.